Envie de faire grandir vos salariés, vos équipes?

« Envie de rebooster vos équipes sur leurs compétences? »

« Envie de révéler leurs talents? »

« Envie de construire ou renforcer des liens? »

« Envie de ressourcer, d’enrichir, d’ouvrir de nouveaux possibles? »

Connaissance de soi et développement de sa posture et pratique professionnelle:

• Quand notre histoire d’enfant et nos émotions accompagnent notre pratique professionnelle,
• Harmonisez vos pratiques professionnelles à la lumière des neurosciences affectives et sociales,
• S’engager affectivement avec le public que l’on accompagne au quotidien: bonne ou mauvaise idée?
• A bout de souffle ? Retrouvez de l’énergie et du sens à votre pratique professionnelle
• L’Analyse de pratique professionnelle pour redonner du sens à son travail au quotidien,
• L’observation: un outil fondamental gage d’un accompagnement individuel de qualité,
• Observer et rendre compte du vécu et du développement de l’enfant,
• Revisiter sa pratique professionnelle au regard d’approches pédagogiques plurielles,
• Adapter sa communication avec l’enfant,
• Utiliser l’Analyse Transactionnelle et la Communication NonViolente avec l’enfant et sa famille,
• Management et cohésion d’équipe,
• S’inscrire dans une démarche d’accompagnement personnalisé de l’enfant et travailler en collaboration,
• Trouver le juste équilibre entre éducation positive et bienveillante et limites éducatives ?
• Se connaître, s’estimer et développer sa confiance,
• Gérer son trac et son stress,
• J’étais, je suis et je serai grâce à l’Analyse Transactionnelle,
• Parentalité et handicap psychique,
• La gestion de conflits par la Communication NonViolente,
• Construire un projet d’accompagnement personnalisé/individualisé,
• Au service de l’accompagnement bienveillant,
• Soyez l’architecte de votre vie,
• La communication interpersonnelle et institutionnelle.

Développement professionnel Enfance – Petite enfance

(avec des immersions et de la mise en pratique d’ateliers à reproduire)

• Accueillir l’enfant et sa famille :
  • Construire et écrire son Projet d’Accueil,
  • Construire et écrire son Projet d’Accueil pour accueillir des enfants en situation de handicap,
  • Créer, aménager et équiper les espaces d’accueil de l’enfant,
  • La co-éducation Parent(s) employeur(s)/ professionnel(s) : un duo gagnant pour l’enfant.
• Accompagner l’enfant pour qu’il rencontre le monde, s’autonomise, grandisse et se sente exister:
  • Entre tempêtes émotionnelles et réactions comportementales: vers un apaisement de l’enfant,
  • Quand les neurosciences affectives et sociales nous aident à comprendre et à accompagner les émotions de l’enfant,
  • Grandir en humanitude : renforcer et affiner au quotidien les compétences PsychoSociales de l’enfant,
  • Repérer, répondre et veiller aux besoins fondamentaux de l’enfant,
  • L’attachement sécure, ce lien vital qui structure le développement de l’enfant,
  • De la construction du lien d’attachement à l’accompagnement à la séparation,
  • Construire sa boîte à outils de professionnel sécurisant,
  • De l’enfant adapté… à l’enfant réalisé,
  • Développer et renforcer l’autonomie, la confiance et l’estime de l’enfant,
  • Protection de l’enfance: repérer les situations à risques, protéger et restaurer les besoins fondamentaux de l’enfant,
  • Accompagner l’évolution motrice libre de l’enfant,
  • Maltraitances intrafamiliales: les signaux qui doivent alerter les professionnels,
  • Comprendre l’impact des écrans numériques pour prévenir les usages abusifs et inadaptés sur l’enfant en développement,
  • Débrouill’Art : éveil artistique, musical, culturel et sensoriel,
  • Contes et histoires à vivre et à raconter,
  • Accompagner l’enfant en situation de handicap dans ses jeux et activités sociales et de loisirs,
  • Eveil à la nature: plein feu sur les bienfaits d’une libre exploration écoresponsable.Emotions chez les petits : les reconnaître, accompagner et soutenir leur expression et leur régulation.